THE THE RELEVANCE OF EXISTENTIAL EDUCATION IN UNIVERSITY STUDIES IN THE AGE OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE
Anotacija
Straipsnyje analizuojamos egzistencinio ugdymo idėjos ir vertybės, keliamas tikslas atskleisti jų aktualumą bei reikšmę šiuolaikinėse universitetinėse studijose, rengiant jaunus žmones spręsti ateities iššūkius pasaulyje, pažymėtame neapibrėžtumu, sparčiais pokyčiais ir augančia technologijų bei dirbtinio intelekto įtaka. Straipsnyje pažymima, kad aukštasis mokslas vis daugiau dėmesio skiria skaitmeninėms inovacijoms ir technologijoms diegti, siekiant atliepti darbo rinkos lūkesčius ir ugdyti aukšto lygio profesines ir technologines kompetencijas. Tačiau kartu ugdymas vis dažniau susiduria su mažėjančia studijuojančiųjų motyvacija ir atsakomybe, didėjančiu akademiniu nesąžiningumu, iškritimų skaičiais, silpnėjančiais besimokančiųjų ryšiais su dėstytojais, universiteto bendruomene. Pagrindžiama, kad egzistencinis ugdymas, kuriuo siekiama autentiško ir prasmingo ugdymo, gali būti veiksmingas atsakymas į kylančius iššūkius. Aptariamos egzistencinio ugdymo integravimo į universitetines studijas galimybės, akcentuojant diskusijų ir dialoginio santykio tarp dėstytojo ir besimokančiojo svarbą. Atskleidžiama, kad kryptingai integruotas egzistencinis ugdymas gali reikšmingai sustiprinti studentų motyvaciją studijuoti bei jų atsakingą įsitraukimą į studijų procesą, sąmoningumą bei prasmingos mokymosi patirties kūrimą.
